本书结构分为上下两编，涵盖11个章节，旨在为企业信息化提供全面的指导。
为推动企业会计信息化，节约社会资源，提高会计软件和相关服务质量，规范信息化环境下的会计工作，根据《中华人民共和国会计法》、《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》（财会〔2009〕6号），制定本规范。
尽管内容不多，这两条规定却在政策层面实现了无纸化的破冰，是工作规范的重要突破之一，对企业提高会计工作效率，乃至对整个社会的信息化应用的深入都将带来深刻的影响。 尽管无纸化是方向，但从会计资料作为会计核算结果的证据和线索，具有保存价值来讲，会计资料无纸化也不是无条件的。
对于具体负责会计信息化工作的主体，企业可以有多种选择：小微企业可以指定会计部门或者会计人员负责，或者把会计信息化工作交由代理记账机构；大中型企业可以在会计部门、信息技术部门内部设立专门机构或者岗位负责，或者设置独立于两部门的专门部门负责。
1、简单的说，都是IT服务管理规范标准，只不过ITIL是国外的，ITSS是国内的。企业通过这些流程规范梳理好业务后，需要选择ServiceHot ITSM软件来落地。希望对大家有帮助。
2、ITSS、ITIL、ISO20000区别为：性质不同、设立组织不同、目的不同。性质不同 ITSS：ITSS是信息技术服务标准库和提供IT服务的方法论。ITIL：ITIL是信息技术基础架构库。ISO20000：ISO20000是信息技术服务管理体系标准。
3、ITSS（InformationTechnologyServiceStandards，信息技术服务标准，简称ITSS）是一套成体系和综合配套的信息技术服务标准库，全面规范了IT服务产品及其组成要素，用于指导实施标准化和可信赖的IT服务。
4、以保证他们提供给最终用户的应用质量。对于网络管理员和其他IT人员来说，实现ITIL可能在他们目前的组织中会产生更重要和更有价值的作用。而获得这些技术的方法可能是ITIL基础认证。而且，与供应商提供的认证不同，ITIL培训并不局限于IT组织或某个角色或某个特定的技术，因此大大简化了网络工程师的工作。
5、不能。itss是基本的it服务标准，有点像itil。而cmmi for service实际上也是服务的模型，但更多滴在于服务的构建体系。
随着该规划的实施，高等院校网络信息服务体系将成为学校办学职能发挥的重要阵地；网络信息服务体系的建设规模和水平，将成为高等院校办学实力的主要体现；建立在网络信息服务体系基础上的各种网络信息服务平台系统，将成为高等院校人才培养、科学研究和服务社会等办学功能发挥的主要方式与途径。
高校图书馆科技惠民网络信息服务平台系统总体框架 依据国家科技惠民计划规划确定的科技需求和要求，结合高等院校开展科技惠民活动的服务内容体系，以高等院校科技和智库优势为基础，以高校图书馆的开放式服务为窗口，以现代网络信息技术为手段，可建立高校图书馆科技惠民网络信息服务平台的总体框架（图6-7）。
在这种形势下，高校图书馆如何发挥自身的网络资源优势，以学校的学科专业集群体系为基础，以学校的学科研究领域和方向为对象，构建基于知识服务的高校图书馆科技信息服务平台，更有针对性地、更高效地支持和服务于学校科研工作的开展，是一个具有重要现实意义的研究课题。
内含有服务基础条件分析、服务需求分析、操作层建设、知识库建设、系统维护与更新等功能，以充分发挥图书馆的网络信息优势，保障网络信息服务平台的服务需求定位、系统分析与设计、数据库建设、系统链接、系统的维护与更新等。
双向互动型教学管理网络信息服务体系构建 双向互动型教学管理模式框架体系 根据调研分析结果，结合管理类学科专业现实教学管理的模式，构建了从学校、学生双方出发，学校领导、教学管理部门、院系领导、教师、企业、学生参与的“双主体互动型”教学管理模式结果如图5-7所示。
讲授教学法讲授教学法就是教师对知识进行系统地讲解。它虽是一种传统的教学方法，却同样适合新兴的信息技术教学。这种教学方法主要运用于信息技术常识性的知识教学。如教学计算机的发展史、计算机的原理、计算机的组成等。
信息能力：能够快捷有效地获取信息；熟练地、批判性地评价信息；准确地处理信息，创造性地使用信息。 独立自主学习的能力：具有独立自主的学习信息技术的意识和能力，并且有意识的利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。 信息道德：认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
根据高中信息技术课程标准的要求，评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术教学具有较强的导向作用。
在当前中国推进社会主义新农村建设和实施创新战略的关键阶段，农业信息化被视为长远发展的重要战略方向。为了支撑这一进程，构建和优化农业信息服务体系显得至关重要。本书深入研究了中国农业信息化的现状，以国际和国内的研究文献为参考，明确了农业信息服务体系的实质内涵。
中国农业信息服务系统的构建与评价研究，基于经济学基本原理和系统工程的管理理念，采用定性与定量分析的综合策略。首先，研究者遵循信息系统运行的核心原理，构建了三个关键子系统：农业信息生产子系统，负责信息的生成；传播子系统，确保信息的流通；施效子系统，衡量信息的实际效益。
第二节 国内外农业信息服务体系概述比较各国农业信息服务体系的现状与发展路径，强调我国农业信息服务体系的重要位置。第三节 研究文献综述回顾并分析相关研究，为本书的理论框架提供坚实基础。第四节 本书研究框架明确研究目标与方法，构建起本书的理论框架体系。
夯实大数据基础，提升农业农村管理决策效能。重点建立健全农业农村数据资源体系，深入推进农业农村大数据发展应用，推动数字政务能力建设，实现用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新。建设数字乡村，缩小城乡数字鸿沟。
完善农业综合信息服务体系，拓宽信息服务领域，为农民提供灵活、便捷的信息服务。继续推进“四电合一”，建立健全农业综合信息服务体系，着力强化乡、村农业信息服务站（点）建设，探索设置乡镇综合信息服务站和农业综合信息员岗位，引导和鼓励社会力量积极参与乡村信息站点建设，探索建立可持续运行机制。
“互联网+”集成智能农业技术体系与农村信息服务体系，助力智能农业和农村信息服务大提升。 “互联网+”助力国内外两个市场与两种资源大统筹。
ISO20000是信息技术管理体系，是第一部针对信息技术服务管理领域的国际标准，也是一套有关如何采用流程方法有效地提供服务以满足客户业务需求的方法。
ISO20000是一种国际标准，它规范了信息技术服务管理体系（ITSM）的要求。这个标准提供了一种框架，帮助组织建立、实施、监控和改进其IT服务管理的流程。ISO标准的背景和意义：ISO标准是国际标准化组织（ISO）制定的一系列国际标准，旨在为组织提供统一的管理体系框架。ISO20000是其中之一，专注于IT服务管理。
ISO20000 是世界上第一部针对信息技术服务管理（IT Service Management）领域的国际标准，ISO20000信息技术服务管理体系标准代表了被广泛认可的评估IT服务管理流程的原则的基础。该标准定义了一套全面的、紧密相关的服务管理流程。质量是社会生产、生活中的一个永 的话题，也是本世纪全球经济发展关注的主题之一。
ISO20000，即“信息技术服务管理体系”，是面向机构的IT服务管理标准。它帮助识别和管理IT服务的关键过程，保证提供有效的IT服务满足客户和业务的需求 。ISO20000提出了服务文化，提供了满足业务需求的服务的方法论和管理方式的优先权。
